苏启笑道:“这问题,秦川小友不应该问我,应该去问皇帝。我不是皇帝,不为君,谈不了🗞什么为君之道。”

    师妃暄预想过苏启会这么回答,她道:“如今天下局势,以🈿🄂贵教实力最强,最有可能一统天下,教主便是最有机会问鼎九五之人,还请🇄🖀🏞教主向晚辈解答!”

    却不料苏启道:“秦川小友都说,我教是最可能一统天下,我是最有机会问鼎九五之位的人,这说明我们现在还不是。我不想考虑那么远。秦川小友,何不等到我教得了天下,我成了那九五至尊时,再🀸🁠来问我?”

    师妃暄没🂠🐎⚕想到苏启这老油条会这般奸滑,借她话中的漏洞堵她,这跟她想的不一样啊!

    不应该夸谈自己⚬🔝志向如何,吹嘘自己抱🕘负怎样,挥斥方遒,指点江山,当自己主世间沉🆔浮时,该对天下、该对百姓怎么样吗?

    师妃暄沉默了会儿,将被苏启扰乱的思绪重新组织🙣,又道:“教主既不愿言为君之道,晚辈却还有疑问,敢问教主,如何治国?”

    这问其实🂠🐎⚕依旧是⚬🔝“为君之道”那个问题,只不过换了几个字儿!

    苏启🇄这次倒没耍滑,他道:“治国?我教才六郡之地🇲,称不上国,但我可以谈一谈。”🆔

    “我认为,主要有四点:第一点,要大力发展生🔏⛑🙰🔏⛑🙰产力;第二点,要开民智;第三点,要建立适宜合理的制度和法规;第四点,要有保障这些制度和法规实行的力量。这四者缺🀤一不可!”

    师妃暄听得满脑子问号,啥?啥玩意儿?

    开启民智,我知道,建立合理的制度,我也🝺懂,可🙣大力发展生产力?那🎵是什么东西?

    而且,不应该谈什么选贤任能、修生养息、鼓励农耕、吸👜🉬收前🏫朝教训,为君者以身作则、布德施惠,轻🝓徭薄役的吗?

    师⚨📿妃暄她接受的教🂑育,使她不太能明白🕘苏启话里的含义。

    倒是鲁妙子和石之轩二人都能听懂,一个跟着苏启混了很长时间,已接受了苏教主的思想🖫🕧,🗞一个曾在大隋朝廷任职,参与过治国理政,又在苏启身边耳濡目染这么🗝🜥🄏多天,正在接受苏大教主的思想。

    师妃暄很好学,当下对苏启一礼,道:“教主所言过于深奥,晚辈愚钝,不能解教主之意,望教主明示。🇙🙀🇕”🟈

    要的就是你不懂,你🋖🙑懂🁲🁲了,我苏独秀还秀什么?

    苏启开始给师妃暄、师仙子讲起了他的治国要略:“第一点,大力😎⛼发展生产力。首先,我们要明白🃚什么是生产力?”